Всевышнему

и

Великой Матери

Я

посвящаю

эту

Книгу

   Я несказанно рад тому, что Вы держите в руках этот Учебник! Он действительно Лучший из всех существующих, и вот почему:

Во-первых, в нём всё продумано до мелочей с той целью, чтобы Вы извлекли из него максимум пользы и не тратили своё время на «воду»;

Во-вторых, все тексты – авторские, то есть мои. Это не какая то адаптация из произведений столетней давности. Все они актуальные и, что называется, с перчиком, чтоб не заснуть, их читая;

В-третьих, Учебник богат лексикой, в том числе разговорной, иногда нецензурной, но признайтесь, такой, порой, необходимой в нашей с Вами безумной жизни! И здесь, конечно же, мы не найдём общего языка со всякими ханжами, которые говорят одно, а в душе – матерятся грубее самого грязного матроса;

В-четвертых, уникальность Учебника в том, что он полностью сконцентрирован на 12 временах. Каждый урок посвящен отдельному времени. Многие люди – сужу это по многолетнему опыту преподавательской деятельности – находят для себя очень сложным овладеть всеми временами одинаково хорошо. Учебник полностью решает эту проблему;

В-пятых, все мои объяснения – понятные, в них нет никаких заумных лингвистических терминов и понятий. Все они выдержаны в одинаковой структуре и не составляют сложности для усвоения;

В-шестых, каждый урок делится на две части. Первая часть ставит своей целью развитие практики речи, даёт новые слова и темы для обсуждения. Вторая часть отрабатывает грамматику урока. Но обе они неразрывно связаны своей основой: новым для изучающих Временем, ввод в которое начинается с самого текста, открывающего каждый урок;

В-седьмых, все тексты связаны единой нитью. Это последовательный рассказ о главном герое – Риче Золотове и его семье. Уверен, многие из вас найдут его историю захватывающей, для многих она будет поучительной;

В-восьмых, после каждого текста даётся подробный словарь с примерами и переводом, а также несколько упражнений на отработку новых слов и выражений;

В-девятых, Учебник построен таким образом, чтобы расширять сознание Студента, давать ему пищу для размышлений, ставить перед ним проблемные жизненные вопросы и предлагать ему развивать в себе умение обсуждать их на изучаемом языке;

В-десятых, Автор не ставит перед собой целью создание Учебника как очередной галочки в своей биографии, дабы потешить своё тщеславие. Этот Учебник – выжимка, итог многолетнего преподавания английского языка в его временном аспекте: внимательно проработав Книгу, – Вы не будете испытывать трудностей при употреблении всех 12 времен. Можно сказать, что Учебник – результат неудовлетворенности Автора всеми существующими на данный момент пособиями, как отечественными, так и зарубежными.

В-одиннадцатых, Учебник успешно преодолевает недостатки отечественных пособий и западных аналогов. Как известно, российские и советские учебники страдают большим нагромождением материала, его скучной подачей, обилием лингвистических терминов и неинтересными текстами, взятыми из произведений классической литературы. Вообщем, они отражают – в прямом смысле этого слова – сознание своих создателей: косное, чрезмерно консервативное и не творческое. Западные же варианты, давая много тем для обсуждения и, как правило, хорошо иллюстрированные, страдают неглубокостью подаваемого материала, поверхностной его проработкой и почти полным отсутствием грамматики и ее грамотной отработки.

В-двенадцатых, Учебник ориентирован на прогрессивных, успешных и уверенных в себе людей, которые готовы и желают развиваться и впитывать в себя самое лучшее, что им даёт Жизнь. Людей, которые открыты новому и которые понимают, что основа Жизни – это изменения.

В тринадцатых, и – последних! – Учебник пронизан Символикой, которая наделена Силой и которая будет помогать в изучении языка даже тем, у кого средние способности и кто недостаточно мотивирован.

В заключении хочется пожелать Вам Удачи! Помните: дорогу осилит идущий. Чтобы выучить язык – его надо учить. Не имитировать учебу – а учиться. Не проходить уроки – а прорабатывать их.

И последнее. Все сходства персонажей текстов Учебника с реальными людьми являются случайными. Персонажи – вымышленные герои. Однако не исключено, что они имеют своих прототипов в реальной жизни. Но что такое вымысел, а что реальность? Пусть Студенты сами ответят на эти вопросы.

С уважением, Автор.

PRESENT SIMPLE TENSE

PORTFOLIO

My name is Rich Zolotov. I live in Moscow and I am a first year student of the High School of Economics. Let me tell you about my life here. In short, of course.

I am not an ordinary student. I am from a very rich family and live in a luxury village near Moscow. My father is a member of the Russian Parliament and a well-known businessman. He isn’t as rich as Mr. Usmanov or Mr. Abramovich but he is rich enough to have a 2000 square meters mansion, a business jet, five premium cars ( Mercedes, BMW, Porsche, Lamborghini and Jaguar), a mansion in Lugano in Switzerland and a mansion on Lake Como in Italy. Of course, he has enough money to have two 20 year old paramours who look like top models from a glossy magazine. My mother knows about their existence but keeps silence because she loves father’s money more than father…and doesn’t want any divorce. My dad is interested in politics, girls, history, art and in 100 different things but he really loves only money. He adores money. He is in politics because politics gives good opportunities to steal money from the national budget and to pass laws in the interests of a big business. I know that my father is totally corrupt but I love him because he gives me money for girls, night clubs and my posh Ferrari. I love him. Oh, yes, really! No doubt, guys! No doubt, girls!! No doubt, gays!!!

My mother is a former model. She has four children besides me. All of them are my younger brothers and sisters. She is interested in many things but in fact in nothing. She likes going to bed late and getting up as late as possible. She is good at nothing but in smiling, lying, throwing dust in other’s eyes and wasting my father’s money, of course. Inside our family she has a nickname « our Charming Spender». She looks very beautiful even at the age of forty. She spends a fortune on beauty products, beauty saloons, rejuvenating treatment and all this stuff. She likes traveling to Maldives, Seychelles, Mauritius, Bahamas and to French Polynesia. Yes, to other gorgeous places too.

I can’t tell much about my siblings because all of them are like each other. They like playing computer games, watching bullshit on YouTube and asking their tutors to do homework instead of them. I would like to be the only child in my family because I would be the only heir. Unfortunately, this dream is impossible to come true.

What am I like? What do I look like? What do I like? Questions without answers… Be or not to be… Life is tragic but sweet. I like everything sweet and tasty. Tasty food and sweet girls. I like everything to be beautiful. Beautiful cars, houses, clothes, people. Beauty in everywhere and in everything. I like looking cool and looking cooler than my friends. Am I clever? Yes, I am clever. Am I kind? Yes, I love my cats Fluffy and Puffy, especially my long legged pussycat Mary from the neighboring village. Luxury village, of course. So, what about my appearance? I am quite tall (180 cm), slim and sporty, with fair hair and blue eyes. I’m interested in everything that is strange, unique or unfathomable. I like listening to classical music and playing the violin. I like learning foreign languages thanks to my tutor George who teaches me English and German. I also enjoy mountain skiing in Switzerland or diving in the Caribbean. I am a fan of fantasy and science fiction books. I am a fan of my own unique personality!