Как, например, одинокая цепь, через плутонг составленная, то есть из половины целого фронта: люди в оной растянутся в одну шеренгу и не имели бы занимать между собою шире дистанции, как обыкновенно во фронте. Но фланговых дивизионов плутонги должны загнуться на фланги, закрывая при том весь фронт, отчего и растянется цепь так, что и расстояние между собою люди хранить должны на три шага.

По сему примеру расчислить расстояния и в прочих маневрах.

Что же касается до расстояния между [шеренгами] двойной цепи, одной от другой, то хотя предписывается тридцать шагов, но по разности случаев оное иногда и убавить можно.

Вообще при всяком случае, когда фронтом или россыпью бежать должно, егерь берет ружье с плеча и держит в правой руке наперевес, как ему ловко, когда же в рассыпанной цепи стоит на месте, тогда – положа его на левую руку.

При всяком случае, когда строиться из россыпи во фронт, бить сбор.

Дабы приучить людей к лучшему вниманию барабанных боев, может начальник, не следуя порядку одного за другим маневров, здесь показанных, переменять построения, переходя [с] помощью барабана из одного порядка в другой, переменяя во время маневра фронт своей цепи из резервов, что весьма легко производить можно будет, когда люди привыкнут к тому, что значит бой.

Драгунский поход значит строиться в одинокую цепь.

Повторение сего боя – идти вперед.

Отбой – остановиться.

Дробь – укрываться.

Тревога – стрелять.

Ежели бьют тревогу на походе, не сделав отбоя, то – стрелять на походе.

Отбой на походе со стрельбою – остановиться, не переставая стрелять.

По второму отбою – перестают стрелять.

Аппель – половинное число людей из цепи, то есть те, которые из второй шеренги бегут назад и становятся между цепью и резервами.

По второй аппели – оставшиеся в цепи люди бегут за вторую цепь, за ними составленную.

По сбору – при всяком случае строятся во фронт.

По резвому походу – целый фронт или плутонги бегут вперед, не разрываясь.

Перекат значит строиться в двойную цепь.

Повторение сего три колена – пробегать задней цепи сквозь переднюю.

Мушкетерская переправа значит строиться в двойную цепь позади фронта.

Повторение сего боя три колена – пробегать передней цепи сквозь заднюю.

Гренадерская переправа – строить колонну по четыре ряда.

Отбой во время марша в колонне – остановиться и сделать в обе стороны фронт.

Раш – строить из колонны фронт.

По тревоге во время колонны – стрелять в обе стороны.

Ежели же бьют тревогу с повелением строиться в каре, тогда строить каре.

Сего малого числа маневров простых (особливо на первый случай) довольно для сделания егерей способными к действиям по их должности, ибо многое число оных обременило бы их понятие и замешало бы во множестве разумений о барабанных боях, которые суть главным в сем порядке оружием.

Учеба и начало службы[14] (1759–1763)

Имею я сына Михайла одиннадцати лет[15], который на первый указной срок, имея тогда от роду седьмой год, Правительствующего Сената в геральд-мейстерской конторе явлен, от которой для обучения российской грамоте отпущен в дом по 1760 год до июля месяца.

От того времени обучался сверх российской грамоте, немецкому языкус основанием, по-французски, хотя несовершенно, говорит и переводит и в латинском грамматику оканчивает и переводить начал. Также арифметики и геометрии и фортификации один манер прочертил. И несколько рисовать, также истории, географии и некоторых наук, что принадлежат до артиллерии, яко то в арифметике, географии и фортификации.

По прошению моему, а по ордеру его превосходительства от фортификации генерал-майора Муравьева, оный сын мой через инженер-капитан-поручика Шалыгина и освидетельствован.

И как оный сын мой ревностное желание и охоту имеет служить Ее Императорскому Величеству[16] в артиллерийском корпусе, того ради Ваше высокографское сиятельство всепокорнейше прошу, дабы повелено было означенного сына моего по желанию определить в артиллерийский корпус, а для обучения артиллерии и окончания начатых наук отдать мне.

По требованию моему сего июля 21 дня присланным ко мне из Правительствующего Сената указом велено недорослей: статского советника сына Якова Нартова, инженер-полковника сына Михайла Кутузова […] определить в Артиллерийскую школу. Того ради Артиллерийская и Инженерная школа имеет об[ъ]явленных недорослей в ученики причислить и ведать, что данным от меня артиллерии господину генерал-лейтенанту и кавалеру Глебову ордером велено их для поощрения к наукам написать капралами, и ежели пожелают, для обучения артиллерийской науке, на своем коште в отпуск в дом, то ж данными паспортами отпустить по его рассмотрению.

По представлению оной школы, артиллерии каптенармус Михаил Кутузов за его особенную прилежность и в языках и математике знание, а паче что принадлежит до инженера имеет склонность, в поощрение прочим, сего числа произведен мною в инженерный корпус первого класса кондуктором, о чем Артиллерийская и Инженерная школа будучи известна, имеет ему, Кутузову, сей кондукторский чин объявить, в верности службы привесть к присяге и оставить по прежнему при школе, ко вспоможению офицерам для обучения прочих; а о том же от меня господам артиллерийскому и инженерному генералитету ордировано и об учинении оклада жалованья в Канцелярию Главной артиллерии и фортификации предложено.

В последовавшее от Его сиятельства минувшего февраля 28 числа по инженерному корпусу генеральное обер-офицерам произвождение, состоявшие при оной школе кандукторы 1-го класса Михаил Голенищев-Кутузов, Афанасий Малыгин, Володимир Воейков и Николай Греков произведены во инженер-прапорщики и должны вступить в действительную службу; чего ради имеет школа, объявив им те чины, представить для распределения в чертежную Его сиятельства.

Подлинный подписал генерал-майор и кавалер