Несколько ребят и девочек, с которыми меня переправили в империю, решили стать пилотами. Они проходили интенсивное обучение на боевых самолётах. Пообщавшись понял, что мне не усидеть в школе. В куклы тоже не играю, выходит необходимо искать занятие по душе.

Решил поездить по стране, конечно, в сопровождении воспитателя. Деньги есть и я тратитил их на путешествия. Побывал в Германской империи и Англии. Со скуки, от нечего делать изучал языки, английский и немеций. Не то, чтобы смотрел в книгу и со словарём читал газеты, а общался с обслугой в гостинице и магазинах, разговаривал с народом на пляжах или в кафе. К концу почти годичного путешествичя неплохо говорил и писал на английском и немецком. Примерно как средний пролетарий англичанин или немец.

В конце концов надоело болтаться по англиям и германиям, и я вернулся. Куда возвращаться? Некуда. Конечно, имперцы устроят в школу и будут наказывать за невыученные уроки, но мне даже думать об этом тошно. Спросил у воспитателя, что думает по этому поводу?

Вернувшись в империю, воспитатель сходил на консультацию в одно очень интересное учреждение как я понял, примерный аналог КГБ и сообщил, что в учреждении про меня знают, только не знают откуда именно, из какой страны я прибыл. Если будут спрашивать, то надо называть совсем другую сторону света. Воспитатель поднатаскал по этому вопросу и через некоторое время меня пригласили в жандармерию, и очень вежливо спросили про подробности биографии.

Нет, сказали они. Нас не интересует, что написано в газетах про Ваш случай. Нас интересует, что на самом деле. Всё подробно рассказал и описал. Следующий вопрос: сколько мне лет на самом деле? Сколько, сколько. Недавно стукнуло одинадцать.

Мне пояснили, что девочки в моём возрасте должны играть в куклы, а мальчики в паровозики. Ну, а мне, во что прикажете играть, в куклы или в паровозики? Нагло спросил я.

Слушатели повертели головами в тесных сюртуках голубого цвета и сообщили с сомнением в голосе, что имеется у них одна идея. Но как бы выразиться поудобнее.

Не то, что они выражают сомнение в моих способностях, нет. Наоборот, не чересчур ли способный мальчик? Не надо ли немного пубавить способностей?

– Это Вы что, намекаете на психушку? Злобно вызверился я.

– Нет, зачем же так прямолинейно. Просто надо немного помягче с окружающими. Если Вы, молодой человек, не пообещаете быть немного помягче, то наше сотрудничество не начнётся. И не думайте о психушке. Это не наш метод. У нас всё гораздо проще, паф и на кладбище.

Я усмехнулся:

– Похоже Вам светит психушка, а я совершенно мирный человек. Никто из покушавшихся на мою жизнь ещё не жаловался. Впрочем, если Вас смущает, то я буду сдерживать себя, если конечно, речь не пойдёт о целосности шкуры.

Мужики заявили, что нужен тайм аут для консультации с разного рода специалистами и меня, в своё время, известят о следующей встрече.

Десять дней я совершенствовал произношение по английскому языку, тем, что доводил до белого каления учительницу английского из местной школы. Она говорила, что так как я говорю не говорит ни один настоящий англичанин. В ответ я спрашивал, где она видела хоть одного настоящего англичанина? Все англичане, которые приезжают в Россию жулики и воры. Их разыскивает полиция за совершение преступлений в Англии, вот они и укрываются от правосудия в России.

И всё это на английском языке, учителка на своём, как ей кажется чистом английском, а я на своём природном английском. Причём некоторых слов учителка не понимала. Таких слов нет в учебнике и на практике, которую она проходила в графстве Сусакс, слова не встречались.

Всё хорошее имеет свойство кончаться как и неприятности, которые со временем заменяются на другие неприятности и ты совершенно перестаёшь думать о прошлых, таких милых неприятностях.

За мной пришли и объяснили суть вопроса в который решили встроить. В английской колонии, которая называется Канада, имеется городок. В городок, примерно сто лет тому назад, был сослан один из претендентов на английский престол, некий принц.

Но те, кто ссылал принца, уже не помнили, что в этом же городке живёт сосланная претендентка на английскую корону, некая герцогиня.

Так получилось, что у них появились дети, а затем и внуки, и так далее, и так далее… Когда об этом узнала английская королева было уже поздно. Времена настали другие и поскольку англичане заявили на весь мир о том, что они просвящённыё европейцы, в отличие от прочих дикарей, то зарезать наглых наследников принца и герцогини никак не получалось. Но, королева проявила терпение и претенденты на корону мирно умирали от разных случайностей. Когда российские жандармы узнали о существовании живых претендентов, имеющих больше прав на престол, чем королева, то направили в Канаду человека.

Через несколько дней, после его прибытия в городок, группа школьников отправилась на прогулку в лес. Дело было зимой, на детях тёплые одежды и простое оружие из которого можно пострелять для развлечения. Нечаянно, кто-то из детей пулей выстрелил в мальчика одинадцати лет, одного из претендентов. Дети испугались, побросали пожитки и бросились обратно в город. Но, мальчик превратился в огромного оборотня, набросился на детей и растерзал. Всего девять детей.. Многие из них родственники местных богатеев и городского головы.

По крайней мере такова неофициальная версия происшедшего. Официальная версия этого прискорбного случая в том, что дети выстрелами привлекли стаю волков, они и порвали детей. Следов не сохранилось, так как шёл сильный снег, однако, кое кто из охотников, посланных для облавы на волков, видел огромные волчьи следы и рядом отпечаток босой ноги, принадлежащий мальчику, примерно одинадцати лет.

Жандарм, посланный на поиски претендентов пошёл вместе со всеми на облаву для того, чтобы оставить отпечатки следов на снегу. Перед облавой, он повстречал в лесу троих убийц, убивших детей, под видом налёта волчьей стаи. В ящике, который они тащили, было тело убитого мальчика. В результате допроса выяснилось, что тело мальчика нужно для доказательства исполнения заказа.

После облавы жандарм побеседовал с человеком, требовавшим докательства. Конечно тот, кто требовал доказательства, умер как и трое исполнителей убийства. Жандарм ещё посидел некоторое время в засаде, рядом с домом джентльмена, ждущего доказательств. Как и ожидалось, джентльмена навестили ещё трое не джентльменов, намеренные расправиться с джентльменом. Жандарм побеседовал и с ними. Потом оставил отпечатки больших волчьих лап рядом со следом босой ноги ребёнка.

Городок, где нынче находится жандарм, на осадном положении. Никого не выпускают из города, по улицам ходят патрули из жителей. Все боятся нападения оборотня.

Надо помочь жителям расслабиться. Оборотень должен явиться к жителям и сказать, что не сердится. Все, кто пытался обидеть оборотня умерли, кроме родителей мальчика, выстрелившего в него. Остальные должны жить спокойно, если не намерены обижать оборотня.

Я удивился, так в чём дело? Пусть успокоит или упокоит жителей как ему больше нравится, раз такой умный.

Меня поправили, дело в том, что мальчик умер.

Как это умер? Опять удивился я, а кто же расправился со всеми претендентами на его шкуру? Уж не Ваш ли жандарм? Что-то я не верю в благородных жандармов, спасителей несчастных принцесс.

Речь идёт не о принцессе, а о принце. Он должен явиться, чтобы подтвердить, что жив и объявить о своей милости, чтобы не беспокоить жителей. Так мне втолковывали как тупому.

Ну, понял я. Понял, повторил я. Понял не тупой, что должен отправиться вместо мальчика и наказать виновных. У меня прямо руки на них чешутся.

Все трое в голубых мундирах, расстегнули верхние пуговицы и повертели головами, как бы пробуя, не подвесили ли их ещё на верёвке за шею.

Я подумал, что слегка переборщил и попытался успокоить разнервничавших жандармов:

– Да, пошутил я. Ничего с жителями не сделается. Если сами, конечно, не помрут.