Игрок молодёжной команды «Шальке» Нойер был отлично знаком с фан-тусовкой, в том числе и с проблемными ситуациями. Когда «Шальке»-U-17 в Дортмунде сражается за кубок с «Боруссией», после финального свистка началась драка между враждующими фанатами. На стадионе царил полнейший хаос. Тренеры Манфред Дубски и Матущак даже немного испугались, когда группа разъярённых фанатов побежала в их сторону. Но стоящий рядом с ними Мануэль Нойер успокаивает: «Не волнуйтесь, это наши». По мнению некоторых тренеров, он слишком сильно этим болеет; их беспокоит то, что у него может быть излишне тесный контакт с фан-движением.
Школьные годы
До восьмого класса Мануэль Нойер ходил в среднюю школу с практическим и техническим уклоном «Гельзенкирхен-Бюр». Летом 2000 года он перешел в общеобразовательную школу «Бергер Фельд». Основанная в 1969 году, школа «Бергер Фельд» стала одной из первых общеобразовательных школ в федеральной земле Северный Рейн-Вестфалия[8], а также первой школой, по окончании которой учащиеся могли сдавать абитур[9]. В 1974 году школа переехала в новое здание на Аденауэраллее; оно находилось в непосредственной близости к владениям «Шальке» – старому стадиону «Паркштадион» и арене «АуфШальке», где профессиональные футболисты «горняков» играют начиная с сезона-2001/02. В 2015 году школа насчитывала 1300 учеников, которых обучали 118 учителей. До 2015 года во главе школы стоял директор Георг Альтенкамп; в свои 68 лет он находился в первых рядах лучших педагогов, выступавших за продвижение идеи равных возможностей. Школа специализируется и на спорте, и на таких темах, как инклюзия и интеграция. Альтенкамп видел лишь один недостаток: «Не может такого быть, что за 20 лет школа так и не вышла на контакт с футбольным клубом». И тогда он встретился один на один с руководителем молодежного отдела «Шальке» Бодо Менце. Вот так в Гельзенкирхене, раньше, чем где-либо ещё, началось сотрудничество между профессиональным клубом и школой. Союз «Шальке» «Бергер Фельд» стал лучом света в программе содействия молодому поколению футболистов.
В 1995 году школа совместно с «Шальке» открыла центр талантов Гельзенкирхена. Этот союз продолжил свою плодотворную работу открытием футбольной школы-интерната «АуфШальке» / Общеобразовательная школа «Бергер Фельд», что принесло значительные успехи. В 2004 году «Бергер Фельд» получила звание «школа-партнёр большого спорта», в 2007 году немецкий футбольный союз возвел её в ранг «элитной школы футбола», и, наконец, в 2012-м её провозгласили «спортивной школой федеральной земли Северный Рейн-Вестфалия». После начальной школы в неё принимают только тех, у кого за спорт стоит оценка не хуже двойки, а за основные предметы – не хуже тройки[10]. Если школьные оценки не соответствуют требованиям, «Шальке» запрещает юным футболистам посещать тренировки до тех пор, пока их результаты не улучшатся.
ЕСЛИ ШКОЛЬНЫЕ ОЦЕНКИ НЕ СООТВЕТСТВУЮТ ТРЕБОВАНИЯМ, «ШАЛЬКЕ» ЗАПРЕЩАЕТ ЮНЫМ ФУТБОЛИСТАМ ПОСЕЩАТЬ ТРЕНИРОВКИ ДО ТЕХ ПОР, ПОКА ИХ РЕЗУЛЬТАТЫ НЕ УЛУЧШАТСЯ.
Школа позиционирует себя так: «Необходимо формировать молодые таланты в спортивном плане, а также поддерживать их в личностном развитии. В основе этого лежат спортивные и педагогические принципы, которые мы непрерывно продолжаем развивать. Молодые таланты получают множество разных возможностей, например поддержку лучших педагогов и психологов, компенсацию пропущенных занятий, помощь в выполнении домашнего задания и возможность взять дополнительные тренировки во второй половине дня». Норберт Эльгерт, легендарный тренер команды «горняков» U-19 рассказывает: «Ребята вступают в контакт с мячом по тысяче раз на дню. Так мы замещаем уличный футбол, который был раньше».
Двенадцатичасовой рабочий день
В последующие несколько лет обычный день Мануэля Нойера в школе выглядел так: в семь часов утра он садился в автобус и ехал в школу. Первый и второй уроки – обычные школьные дисциплины. Третий и четвёртый – футбольные тренировки. Затем снова обычные предметы, вплоть до обеденного перерыва. Обед в школьной столовой, затем до девятого урока обычные занятия. В 15:30 уроки заканчивались, до 16:30 ребята делали домашнее задание. Если другие голкиперы были свободны, они шли на тренировку вратарей, с 17:30 до 19:30 – тренировка молодёжной команды группы «B» (16–17 лет). Душ, трамвай – и домой. Четыре раза в неделю двенадцатичасовой рабочий день. Его расписание на день более загружено, чем это будет позже в профессиональном спорте.
А ещё игры по воскресеньям. «Тогда мне приходилось постоянно смотреть на часы. Это мне очень хорошо запомнилось, – рассказывает Нойер спустя годы. – В детстве и юношестве мне не хватало времени, в первую очередь для того, чтобы подружиться с кем-нибудь. Единственный, кто имеет мало отношения к футболу и с кем я, тем не менее, в хороших отношениях, – это мой брат. Сегодня у нас тоже очень напряжённая работа, но есть и время на развлечения. Тогда же, все четыре года, мне этого ужасно не хватало».
Если такой стресс выливается в спортивно и финансово успешную карьеру, тогда это того стоило. Но большинству из тех, кто проходит через дробилку молодёжных команд U-17 и U-19, так и не удаётся стать профессионалом. По крайней мере, на высоком уровне. Многие в скором времени вообще бросают футбол или играют в нижних лигах – там, где они, владея определёнными навыками и умениями, не испытывают стресса. Где они могут играть в футбол для своего удовольствия. Где они не должны подстраивать свою жизнь под расписание тренировок и игр. Очень хочется наверстать упущенное.
Мануэль проходил школьную практику у психотерапевта: «Если бы с футболом ничего не получилось, тогда я бы мог представить себя на работе в этой сфере». Его бывший учитель изобразительного искусства Артур Пройс, по совместительству «футбольный координатор» школы, в июне 2008 года дал интервью местному журналу Fluter, в котором рассказывал про Нойера: «Он был небольшого роста. Ему приходилось бороться за четверку по английскому и за сохранение места в команде». Мануэль говорит: «В школе я всегда делал только необходимые задания». Иногда ему помогал старший брат Марсель, который позднее изучал в университете Бохума теологию и историю, чтобы стать преподавателем. «Мануэлю плохо давалось рисование. Иногда мне приходилось утром быстренько рисовать картину для его урока и приносить ему в класс. «Эй, Мануэль, ты опять забыл дома свои принадлежности для рисования», – говорил я ему». Один из бывших учителей Нойера рассказывает газете Die Welt, что Нойер был «совершенно обычным учеником». «Вы бы и не подумали, что из всего класса именно он станет профи». Его поведение нельзя было назвать плохим, но «у Мануэля был озорной характер, он был маленьким хитрецом и умел веселиться». Был период, когда Нойер начал отставать в школе. Тогда его тренировкам пришлось отойти на задний план.
Для молодых футболистов это строгое правило. Директор школы Георг Альтенкамп говорит: «Мы не можем себе позволить их баловать». А вот то, что «Мануэль читал «Эмилию Галотти», пошло ему на пользу». Школе важно «духовное развитие» его учеников, увлекающихся футболом.
В 2015 году на страничке школы в Интернете появилась информация, что 183 молодых футболиста окончили обучение в этих стенах. Из них 41 ученик попал в профессиональный спорт, среди этих людей есть чемпионы мира – Мануэль Нойер, Месут Озил, Бенедикт Хёведес и Юлиан Дракслер, – а также Жоэль Матип, Себастьян Бёниш, Александер Баумйоханн, Тим Хоогланд, Михаэль Делура, Сеад Колашинац и футболистка Александра Попп («Вольфсбург»). Школа успешна не только в профессиональном футболе, но и на менее серьёзном уровне: так, «Бергер Фельд» может похвастаться победой в европейском «Кубке школ PlayStation.
Нойер окончил учёбу в 2006 году. Он сдал специализированный экзамен на аттестат зрелости как раз к началу своей профессиональной карьеры первого номера в «Шальке».
