– Плохо кричать на детей. Я вот от маминых криков домашку быстрее и лучше не делаю, а наоборот, расстраиваюсь. И у Вики коленка быстрее не заживёт и колготки чистыми не станут, – рассуждала Катя.
– Тяжело быть взрослым: деньги нужно зарабатывать, детей воспитывать, еду готовить и ещё много всего. Родители устают, злятся, переживают, хотят, чтобы мы были всегда чистые, учились только на пятёрки, слушались с первого раза, а у нас ведь детство: нам и побегать надо, и с друзьями поболтать, и много всего интересного за день сделать, а не только этой домашкой заниматься.
– Точно! Значит, так, девочки, я, кажется, поняла. Родители кричат, когда у них что-то плохо, у них какие-то проблемы, настроение дурацкое, мы тут ни при чём, это не значит, что мы плохие, и уж точно не значит, что они нас любят от этого меньше, как и мы не перестаём их любить из-за криков, – сделала вывод Вера.
– Я, когда вырасту, ни за что не буду кричать на своих детей, никогда-никогда! – заключила Злата.
– И я! – хором произнесли подруги.
Глава 4
Про курение
Перед началом уроков Добрыня встретился с одноклассником, чтобы обсудить с ним домашку по истории, которую им нужно будет выполнить в паре. Пока они распределяли, кто что будет готовить для их совместного проекта, Дима курил сигарету. Добрыне это очень не нравилось, на предложения друга попробовать он ответил категорическим отказом, но и уговорить одноклассника бросить курить у него не получалось. Обсудив последние детали задания, мальчики направились к школе. При входе их встречал дежурный администратор – социальный педагог. Почуяв запах сигарет, учительница остановила мальчиков и попросила объяснений. Дима пытался что-то невнятно бубнить, а Добрыня молчал, так как думал, что это его не касается. Не получив от парней вразумительного ответа, социальный педагог потребовала у них дневники и пообещала, что вернётся к этому разговору, да ещё и родителей в школу вызовет. Добрыня попытался оправдаться, что он не курил, а просто рядом стоял, но ему не поверили. Теперь в дневнике красовалось замечание, написанное крупными красными буквами: «Курил перед началом уроков. Родители, примите меры!»
– Эх ты, Димка, из-за тебя и мне досталось. Как я родителям буду это объяснять? Батя рассердится ужасно!
– Да не трусь ты, объясни родакам, что ты ни при чём, – порекомендовал приятель. Начались уроки: русский, английский, алгебра, ОБЖ, а потом и урок у классного руководителя – физика, но Елена Михайловна сказала, что ничего доставать не надо, так как придут волонтёры-медики и будут читать лекцию о вреде курения.
«Ну вот, – подумал Добрыня, – меня сегодня преследует эта тема».
Вместе со звонком в класс вошли тот самый социальный педагог и три студента в халатиках.
– Здравствуйте, ребята! Сегодня к нам в школу пришли гости – это студенты медицинского университета, и они расскажут вам о вреде сигарет, вейпов и кальянов. Я, честно говоря, планировала провести такое занятие в 10-м классе, но так как среди ваших одноклассников есть отличившиеся мальчики, мы решили, что начать надо с вас.
Елена Михайловна разволновалась и спросила:
– А чем это отличился наш класс? Почему я не знаю, о чём речь?
– А давайте-ка мы с вами выйдем, и я вам всё расскажу, Елена Михайловна, а ребята пока начнут занятие.
Педагоги вышли из кабинета, а студенты-волонтёры, подключив проектор, начали читать лекцию. На вопрос «Кто из вас пробовал курить?» четыре человека подняли руки. Два явно с гордостью, а два очень робко, оглядываясь по сторонам. Эту четвёрку пригласили выйти к доске и провести опыты. На столе лежал шприц без поршня и с вырезанной дыркой размером с сигарету вместо носика. Участникам эксперимента велели вставить сигарету в это отверстие, а с другой стороны поместить в шприц рыхлый комочек ваты. Потом студенты протянули ребятам зажигалку и резиновую грушу и предложили зажечь сигарету, а грушей вытягивать воздух из открытого конца шприца. Всё это действо представляло собой имитацию процесса курения – втягивание дыма в лёгкие, то есть в вату. В результате вся вата в шприце стала противного жёлто-коричневого цвета. Когда её сравнили с цветом кусочка неиспользованной ваты, в классе начался шум.
– Ну ни фига себе!
– Фу, какая гадость!
– И всё это оседает в лёгких?!
– Да-да, именно так выглядят лёгкие курильщика, и, заметьте, это только после одной сигареты. А теперь представьте, что происходит с лёгкими человека, который выкуривает по несколько сигарет в день на протяжении многих лет.
Димка выглядел бледным, на него явно этот эксперимент произвёл впечатление, а Наташка стала задавать уточняющие вопросы: какого размера нужен шприц и где можно купить резиновую грушу, чтобы повторить такой опыт дома. Ей ответили, что подойдёт шприц на 5 кубиков, а купить и шприц, и грушу можно в аптеке, но важно проводить такой эксперимент в проветриваемом помещении и обязательно с кем-то из взрослых. Почти все в классе начали говорить, что непременно покажут своим домашним, что происходит с лёгкими во время курения. Затем волонтёры сообщили некоторые сведения о сигаретах и курильщиках: по статистике, курящие проживают на 14 лет меньше, чем те люди, которые не курят. Заядлые курильщики в 4–6 раз больше подвержены сердечным приступам или сердечно-сосудистым заболеваниям. И ещё много всего интересного, что говорило явно не в пользу курения.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
