Заряжённая решительностью, я отправляюсь покорять школу.

Школьный двор сегодня выглядит совсем иначе. Сейчас тут полно людей: большинство как зомби плетутся внутрь здания, но некоторые собрались кучками и болтают на улице. Родители провожают малышей в школу, надевают на них несоразмерные рюкзаки, целуют в щёчки. Я всегда немного грущу, когда вижу это. Сама я ходила в школу одна с первого класса.

Сегодня никто не нападает на меня со снежками – это уже можно считать успехом. Я вздыхаю с облегчением. Вообще-то здесь достаточно уютно. На территории растёт много лиственниц, и школьный двор напоминает небольшой сквер. Летом, наверное, здесь красиво.

В кабинет я захожу одна из первых. Сажусь за свою парту и утыкаюсь в телефон, чтобы скоротать время. Класс потихоньку наполняется людьми.

– Петрушка!

Я пугаюсь от неожиданности. Надо мной нависает высокий парень в спортивном костюме. От него несёт дезодорантом так сильно, что я отшатываюсь.

– Футбол или баскетбол? – спрашивает он резко.

Это что, какая-то проверка?

– Э-э-э, я спорт не смотрю.

Он делает недовольное лицо. Я успеваю осмотреть его. Даже сквозь свободные рукава куртки видны накачанные мышцы. Сколько времени надо посвятить своему телу, чтобы так выглядеть? Похоже, ничего важнее спорта для этого парня нет.

– У нас проходят дополнительные тренировки после уроков: вторник – футбол, четверг – баскетбол. Куда тебя записать?

– Это что, обязательно?

– У тебя неплохой рост. Рекомендую выбрать баскетбол. Тем более сейчас начинаются соревнования, будем чаще тренироваться.

Я не знаю, что ответить, просто тупо моргаю. Какие ещё тренировки? Зачем они мне?

– Толстый, отстань от новенькой. Дай ей хоть немного освоиться, – к нам подходит ещё один парень. Он кладет руку качку на плечи и подталкивает его в сторону. – Лучше расскажи, какая у нас сегодня будет тактика на игре.

Мой спаситель оборачивается ко мне с милой улыбкой. Я слежу за ним и не могу оторвать взгляд, потому что этот парень похож на прекрасного принца. Светлые волосы падают на глаза, ямочки на щеках, резкие линии скул и глаза цвета норвежских фьордов. У меня перехватывает дыхание. Вот такого парня я себе и представляла. Если бы он был со мной, тогда все бы точно мне завидовали.

– Слюни подбери.

Я не заметила, как соседка подкралась сзади. Стоило бы огрызнуться, но я под сильным впечатлением, поэтому пропускаю её комментарий мимо ушей.

– Кто это? – спрашиваю её.

– А вы не познакомились? Это Кирилл. Можешь вставать в очередь, он нравится всей школе, начиная с первоклассниц, заканчивая учителями, – Нелли говорит скучающим тоном.

– Ты тоже в этой очереди?

– Я? – она смеётся. – Нет, я – исключение.

– И почему же? Он для тебя недостаточно хорош? – я говорю с сарказмом, но соседка этого, похоже, не замечает.

– Да не знаю, – она пожимает плечами. – Он просто не в моем вкусе.

– Да? Не нравятся красивые парни? Больше любишь страшненьких?

– Нет, просто Кирилл, – она задумывается, – он как золотистый ретривер. А мне больше нравятся питбули.

– Ого. Собачья метафора.

– Но ты же поняла, о чём я? – смеётся соседка.

Не успеваю ответить, пронзительно звенит звонок. Одновременно с ним в класс влетает шутник Антонов и кричит: «Бон жур, коллеги!». Потом он замечает меня, улыбка растягивается, но совсем не дружелюбно: «О-о-о, смотрите, Петрушка сегодня в костюме петрушки!» Все головы одновременно оборачиваются на меня, со всех сторон раздаётся хихиканье. Чувствую, как моментально краснею. Чёртово прозвище! Теперь и зелёный цвет для меня под запретом. А это был мой любимый свитер.

– Маш, у тебя нет запасной ручки? – соседка как будто бы не замечает моего глупого положения.

– Да, есть, – я копаюсь в рюкзаке.

– А листочек?

– Ты хоть что-нибудь принесла с собой, кроме косметички? – я вырываю листок из своей тетради.

– Спасибо, – соседка игнорирует мои язвительные комментарии.

– Завтра у нас контрольная, – объявляет математичка.

Она не из тех учителей, что любят «изысканные» шарфики – поджарая фигура, серый брючный костюм, тонкие губы с коричневой помадой. Всё очень строго и по-деловому.

По классу разносится разочарованный стон.

– Но, Ирина Анатольевна, мы же только с каникул, ничего не помним, – ноет одна из девочек.

Я фыркаю. Это как же надо было провести каникулы, чтобы в голове ничего не осталось? Скорее всего, там и до этого ничего не было.

– Именно поэтому сегодня мы займёмся повторением материала. Все вместе порешаем задачи, аналогичные тем, что будут завтра.

Это никого не успокаивает, недовольное ворчание продолжается.

– Кто сегодня хорошо поработает в классе, получит пятёрку и может завтра не приходить на контрольную.

Мне кажется странным бояться контрольных в выпускном классе, когда все готовятся к обязательным экзаменам, но геометрия завтра первым уроком, и я бы всё отдала, чтобы поспать лишний час.

Математичка пишет первое задание на доске. Её почерк такой же, как она сама – ровный и чёткий. Мел стучит по доске, как будто отбивает какой-то ритм. Все замолкают, погружаясь в свои тетради. Задача простая, и я быстро нахожу ответ. Не знаю, нормально ли здесь быть умной или лучше не высовываться, поэтому наблюдаю, кто станет отвечать.

Первым руку поднимает прекрасный принц. Надеюсь, не для того, чтобы попроситься в туалет.

– Да, – кивает ему математичка.

– Восемь, – отвечает он.

Смотрю в свою тетрадь. Ответ совпадает.

– Хорошо. Рассказывай, как посчитал.

Он чётко и подробно рассказывает ход решения. Наблюдать за этим – сплошное удовольствие. Неужели идеальные парни существуют? Невероятно красивый, да ещё и умный. Ничего удивительного, что он так популярен у девочек.

К тому же это означает, что заучкой тут быть не стыдно. Тороплюсь решить вторую задачу и поднимаю руку.

– Пожалуйста, – говорит математичка, делая жест рукой, предлагающий мне встать. Увидев меня, внимательно прищуривается. – Новенькая. Мария, правильно?

– Да, – отвечаю я.

Несколько человек в классе разворачиваются посмотреть на меня, в том числе и Кирилл.

– Твой ответ?

– Пятнадцать градусов.

– Решение?

Я сбивчиво рассказываю свои расчёты. Сердце колотится, когда столько человек оценивающе таращатся на меня.

– Хорошо, – кивает математичка, – садись.

Все разворачиваются обратно. Все, кроме Кирилла. Он одними губами произносит «молодец» и улыбается мне. На место я сажусь с глупой улыбочкой.

Весь урок мы решаем задачи, и в конце математичка выносит вердикт:

– Пятёрку и освобождение от контрольной получают: Кирилл, Укропин и обе Синицыны. Мария, – обращается она ко мне, – я ставлю тебе пятёрку за урок, но контрольную всё же придется написать. Мне надо посмотреть, на что ты способна.

Я киваю. Её решение понятно, хоть и не совсем справедливо. Прощайте мечты о сладком сне.

Соседка опять зовёт меня на обед. В этот раз отмазываюсь тем, что взяла перекус с собой. Оставшись одна на перемене, я выбираю для себя удобный наблюдательный пункт на одном из подоконников. Усаживаюсь так, чтобы никто не заглядывал мне через плечо и достаю свой скетчбук. Конечно блокнотиком в школе никого не удивишь, но для большей безопасности я прячу его за раскрытым учебником.

Наблюдаю за тем, как здесь одеваются люди. Не хочу смотреться странно и быть мишенью для насмешек. Местная «мода» отличается от моей прошлой школы. Там было круто выглядеть ярко и вычурно: девчонки в коротких юбках, на каблуках, блёстки на лице, тени всех цветов радуги. Мне никогда не нравилась такая манера одеваться, но скромно выглядели только лохушки. Здесь же ситуация другая. Люди одеваются более комфортно, почти все девушки на плоской подошве, многие в кроссовках.

Я зарисовываю в скетчбук лук старшеклассницы, которая стоит в компании друзей недалеко от меня: водолазка, юбка в клеточку и высокие бежевые ботинки. Немного подумав, рисую и её подружку в широких джинсах и кроссовках. Отдельное внимание уделяю аккуратному кожаному рюкзачку.