Но, один вывод напрашивается точно: если можно не расстраивать нервную систему ребенка и не заставлять его испытывать отрицательные переживания, то, безусловно, надо выбирать такие средства, которые приведут к реализации именно этой цели.
Нервная система ребенка совсем еще не окрепшая и надо постараться меньше ее травмировать!
Сегодня – одиннадцатый день второго месяца. С утра, после кормления, он опять лежит распеленатый, двигает ножками и ручками. Покормила его совсем немного – т.к., надо, ведь, и на животике полежать, а, если он переест, то, это будет трудно сделать.
Положила его на животик, согнула ему ручки в локтях, выставила их вперед. Он устал держать головку, сложил ее на ручки, а потом повернул в сторону и неожиданно попал губами на свой кулачок. Раскрыл рот и стал, сильно причмокивая, сосать кулачок. С этим «средством» он «познакомился» случайно. Но, видимо, оно ему понравилось. Я положила его на спинку. И вдруг обнаружила: он делает попытку дотянуть кулачок до рта. Но, руки-то прижимает локтями к туловищу, пальчики зажаты в кулачок и никак пока не поймет – надо оторваться руки от туловища, они – «сами по себе».
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
